Die Meinung unserer Lernenden
- Horst Friederich, Eschborn, zum Kurs Struts:
»Die gängigen IT-Kurse über 1 bis 2 Wochen waren bei weitem nicht so effizient, wie ein e-learning-Kurs mit Zertifikat bei W3L.«
- Mike Hilgert, Neuss, zum Kurs Struts:
»Ich habe lange nach einem Struts-Kurs gesucht und ihn bei W3L endlich gefunden. Der Kurs hat mir sehr gut gefallen. Ich habe ihn bereits Kollegen empfohlen.«
- Anna-Elisabeth Ludwig, Stuttgart, zum Kurs HTML, XHTML und CSS:
»Kursunterlagen sehr gut verständlich, sehr empfehlenswert.«
- Yasemin Özalp, Hagen, zum Kurs HTML, XHTML und CSS:
»W3L - Effektiv, zielorientiert und schnell zum eigenen Ziel.«
VAWi-Evaluation WS 2005/2006
Den Studierenden der W3L-Kurse hat Folgendes gefallen:
- Gute Übersicht / Einführung in QMS und Softwareentwicklung
- Sehr große Relevanz zum »echten« Projektleben
- Die überdurchschnittlich hoch ausgeprägte »Service-Orientierung« des Tutors
- Wenn man sich an die Art der Aufbereitung im Internet gewöhnt hat ist hier eine effektive Art
des Lernens möglich.
- Sehr empfehlenswerter, interessanter Kurs
- Sehr gut aufbereitetes Script
- Aufgaben haben das Wissen sehr gut vertieft
- Sehr schnelle Bearbeitung der Teilaufgaben
- Regelmässige Kontrollmöglichkeit durch Online-Aufgaben
- Zertifikat zum Schluß
- Ausgezeichneter Tutor mit sehr schneller Reaktion auf Anfragen.
- Die Tutorbetreuung war sehr gut!
- Ausgezeichnetes und vorbildliches Skript!
VAWi-Evaluation WS 2004/2005
Den Studierenden der W3L-Kurse hat Folgendes gefallen:
- Allgemeiner Überblick über Prozessmodelle, Managementaufgaben, Qualitätsmanagement
usw. Der Kurs hat inhaltlich meine Erwartungen weitgehend erfüllt. Gutes Prüfungsverfahren
mit Tests, Aufgaben und »Qualifikationsklausur« für die Präsenzklausur. (Beinahe) absolut
freie Zeiteinteilung bei den Teilleistungen (Online-Test, Online-Klausur). Prima Kursbetreuung.
- Die strukturierte Aufbereitung die schnelle Reaktion des Tutors z.B. bei Aufgabenbewertungen.
- Ein inhaltlich sehr guter, aber leider auch ein wenig zu umfangreicher Kurs.
- Das Aufzeigen von Management-Techniken und Qualitätssicherungs-Verfahren in Bezug auf
die Softwareentwicklung.
- Das Thema Projekt- und Qualitätsmanagement wurde sehr umfangreich behandelt. Viele
Aspekte wurden belichtet (Qualität, Innovationen, Führung.) Schnelle Korrektur der Aufgaben.
- Gute Strukturierung der Inhalte. Zahlreiche und hilfreiche Übungen. Obwohl der Aufwand
zunächst etwas höher ist, zahlt es sich am Ende aus. Die Prüfungsvorbereitung fällt kürzer
aus und die gelernten Inhalte sind besser gefestigt.
- Didaktik des Kurses (Bausteine, Tests, Aufgaben, Klausur...) - echter Online-Kurs & gut
organisiert (Tests online, Aufgaben online abgeben, Bewertungen online erhalten)
- Inhaltlich sehr gut
- Aktueller Bezug - Endlich einmal ein kreativer Kurs - das Gesamtkonzept ist absolut gelungen - die Lernplattform W3L
- Die Unterordnung des Designs unter Funktionalität und Ergonomie
- Sehr gut aufbereitete Lerninhalte - didaktisch und methodisch meiner Meinung nach nahe am
Optimum - themenspezifische Tests nach jedem Wissensbaustein
- Der Stoff ist locker und nett aufbereitet.
- Die Praxisnähe fand ich besonders gut. Alles was man lernt, wird sehr anschaulich dargestellt
und soll auch in Aufgaben umgesetzt werden. Ausserdem wurden die Aufgaben auch schnell
korrigiert. Das Skript ist wirklich klasse. Das werde ich sicher noch öfter zum Nachschlagen
nutzen.
Den Studierenden der W3L-Kurse hat Folgendes gefallen:
- Es gab viele praktische Beispiele.
- Gute Struktur des Kurses.
- Sehr eigenständige Zeit-Einteilung möglich.
- Das kontinuierliche Lernen.
- Strukturierter Aufbau des Kurses, klare Vermittlung der Inhalte, gutes Test-/Aufgaben-System,
engagierte Kurs -Betreuer.
- Gute, ausführliche Erklärungen, anschauliche Beispiele, sinnvoller Aufbau, gelungenes
Konzept.
- Sehr schöne Lernplattform ....
- Die praxisnahe Vermittlung des Stoffs. Für alle, die das Erlernte unmittelbar im beruflichen
Kontext einsetzen wollen, auch im täglichen Doing, sicher ein Gewinn.
- Der Praxisbezug.
VAWi-Evaluation WS 2003/2004
Den Studierenden der W3L-Kurse hat Folgendes gefallen:
- Sehr praktisch, Inhalte direkt privat und beruflich nutzbar.
- Sehr schöne Lernumgebung. Gute Betreuung. Inhalte sehr aufwendig dargestellt!
- Die Inhalte!
- Das professionelle und moderne Kurskonzept! Die Kursumgebung: W3L. Die Vielzahl der Übungsmöglichkeiten und Tests! Didaktisch zu anderen VAWi-Kursen Spitzenklasse!
- Sehr gute Methode zu erlernen, insbesondere wirklich »virtuell«.
- Sehr schöner Kurs, hoher Lerneffekt, allerdings sehr aufwendig durch viele Übungsaufgaben.
Den Studierenden der W3L-Kurse hat Folgendes gefallen:
- Die ausgeklügelte Didaktik, sehr gut aufbereiteter Inhalt, Nutzung von vielen Medien, große Anzahl von Multiple-Choice-Tests und Übungsaufgaben, völlig freie Zeiteinteilung
- Sehr schön gemachter Kurs, mit umfassender Wissenvermittlung, Aufgaben, Tests zur Lernkontrolle.
- Didaktisch ist der Stoff prima aufbereitet. Viele Übungsmöglichkeiten. Sehr interessante Lehrinhalte.
- Der Kursinhalt. Die didaktische Aufbereitung. Der Praxisbezug. Die Flexibilität in der Bearbeitung der Prüfungsaufgaben.
- Der Praxisbezug ist bei keinem anderen Kurs bisher so hoch gewesen. Die Inhalte sind gut und klar gegliedert, Wiederholungen der Inhalte sind sinnvoll, es wird sehr viel breites und tiefes Wissen vermittelt.
- Freie Zeiteinteilung möglich; viele praktische Übungen; Einführung in verschiedene Themen; flexible Zeiteinteilung (Aufgaben müssen erst zum Prüfungstermin fertig sein).
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Die Universitäten Duisburg-Essen und Bamberg bieten gemeinsam eine Virtuelle Aus- & Weiterbildung Wirtschaftsinformatik an - kurz VAWi genannt. Es handelt sich dabei um einen Master of Science-Studiengang.
Seit April 2003 beteiligt sich auch W3L mit folgenden Kursen an VAWi:
- HTML, XHTML & CSS für Einsteiger - Statische Websites systematisch erstellen
- JSP für Einsteiger - Dynamische Websites mit JavaServer Pages erstellen
- Webdesign & Web-Ergonomie - Websites professionell gestalten
- Software-Management
Am Ende jedes Semesters erfolgt eine Evaluation der Kurse.
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